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INTRODUÇÃO À FORMAÇÃO PSICANALÍTICA

Área Introdução à Formação Psicanalítica

A área de Introdução à Formação Psicanalítica tem como objetivo principal propor ao candidato à Formação Psicanalítica no CPMG uma introdução a partir de três cursos, que funcionarão num conjunto sequencial: Metodologia da Pesquisa Psicanalítica, Experiência Psicanalítica e Epistemologia Freudiana. A elaboração do conteúdo programático tem como eixo principal a inserção dos interessados no universo da produção científica e, de maneira particular, no campo do conhecimento psicanalítico através da pesquisa. O estatuto da clínica, da experiência e da teoria psicanalítica será estudado durante os cursos oferecidos a seguir.

Curso: Metodologia da pesquisa psicanalítica

O objetivo do curso é trabalhar as particularidades e as vicissitudes da metodologia da pesquisa psicanalítica com o propósito de apresentar, questionar e discutir alguns métodos utilizados para sua realização. Com esse intuito serão abordados quatro modelos de pesquisa usados para se trabalhar com o referencial psicanalítico, a saber: a pesquisa orientada por meio de casos clínicos, a pesquisa empírica, a pesquisa teórica e a construção do caso clínico.

Professora:

  • Maria Heloísa Noronha Barros

Curso: Experiência psicanalítica: uma introdução

A formação psicanalítica se dá na composição singular entre a análise pessoal, a supervisão e o estudo cuidadoso do texto freudiano. Os seminários têm por objetivo básico propiciar uma tomada de contato inicial com a descoberta freudiana do inconsciente e a criação da psicanálise, com ênfase na questão particular da escuta analítica e suas consequências.

Professora:

  • Maria Angela Assis Dayrell

Curso: Epistemologia freudiana

Tomando como referência a afirmação de Paul Laurent Assoun de que a psicanálise não é uma criação de Freud, mas a emergência de um saber novo, do que Freud é seu agente e lugar de sua emergência, procuramos colocar o saber psicanalítico em relação aos vários discursos instituídos na cultura ocidental até os nossos dias (pós-modernidade).

Professora:

  • Arlindo Carlos Pimenta


Seminários do CPMG


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